Barn med autism och Aspergers syndrom har svårt att lösa uppgifter som testar Theory of Mind (ToM). Särskilt gäller det andra ordningens ToM, det vill säga förmågan att sätta sig in i hur en annan person sätter sig in i en tredje persons tänkande. Studier under 1980-talet visade att få barn med autism klarade första ordningens ToM-uppgifter och att inga klarade uppgifter som mätte andra ordningens ToM. Därför antog forskarna att en bristande förmåga till ToM var ett gemensamt drag hos alla personer med autism.
Men i en studie från 1996 blev resultatet ett annat. Då testades normalbegåvade barn med autism och barn med Aspergers syndrom på samma begåvningsnivå. De fick oväntat bra resultat på ToM-uppgifter av första ordningen. Skillnaden mellan den studien och tidigare studier som visade sämre resultat var att här hade barnen högre IQ. Förmågan till ToM hos barn med autism och Aspergers syndrom verkar alltså vara knutet till intelligens.
Det finns som vi sett en stor grupp barn med autism och Aspergers syndrom som klarar av att lösa ToM-uppgifter. Men att lösa problem i kontrollerade testsituationer är en sak. Att använda ToM i verkliga livet är mer komplicerat. I vardagliga situationer finns det mycket annan information att ta in, information som inte hänger ihop med själva uppgiften. I en sådan situation är det mycket svårt för personer med autism att använda ToM.
Under en period trodde man att det bara var personer med autism som hade svårt för ToM. Andra grupper av funktionshindrade barn visade inte samma problem med att lösa ToM-uppgifter. Därför trodde man att denna brist kunde vara det speciella problem som personer med autism hade. Senare har det dock visat sig att till exempel döva barn som inte växt upp med teckenspråk också har stora svårigheter att lösa ToM-uppgifter.
Det finns ganska få studier om hur barn med Aspergers syndrom löser ToM-uppgifter. De som har gjorts har dock visat att de kan lösa både första och andra ordningens ToM-uppgifter. I studier från början av 1990-talet klarade de sig dessutom mycket bättre än jämnåriga personer med autism. Det gjorde att man antog att barn med Aspergers syndrom har en bättre förmåga till ToM., Detta, tillsammans med skillnader i språklig förmåga, skulle kunna vara den stora skillnaden mellan personer med autism och personer med Aspergers syndrom. Senare studier har dock visat att skillnaden i ToM hos barn med autism och barn med Aspergers syndrom inte gäller om barnen har samma IQ.
Följande artiklar finns i temat "Theory of mind":
> Theory of Mind – att förstå hur andra tänker
> Att undersöka Theory of Mind
> Theory of Mind vid autism och Aspergers syndrom
Stäng fönstret
Skriv ut
Tipsa en vän
Kommentar