VR Samskola – Traditionellt högstadium som välkomnar alla

VR samskola i Djursholm utanför Stockholm betonar vikten av akademisk och kreativ utveckling. Alla elever i närområdet välkomna och med ett öppet förhållningssätt vill man skapa tillit mellan pedagoger, elever och föräldrar.

VR Samskola är en friskola som drivs av Stiftelsen Viktor Rydberg skola, som även driver flera gymnasieskolor. På skolan går 500 elever i årskurs sju till nio. Det är skolans policy att ta emot alla elever i närområdet och sedan skolan togs över från kommunal regi 2004 har man bara sagt nej till en elev.

– Vi vill kunna erbjuda en skola för alla elever som bor här, men är samtidigt tydliga med vad vi kan erbjuda, säger Kerstin Hallén som är rektor. Vi arbetar utifrån alla individers behov och förmåga, men det här är en traditionell högstadieskola och då finns det vissa saker man måste klara av. Gör man inte det är det bättre för eleven att börja någon annanstans.

Heja rektorn!

Våren 2007 fick Kerstin Hallén Rektorsakademins pris ”Heja rektorn” med motiveringen att hon vänt utvecklingen i en skola med problem.

– Priset fick jag främst för vårt sätt att organisera verksamheten och särskilt när det gäller undervisningen av elever med inlärningssvårigheter, säger Kerstin.

Två vicerektorer

Det speciella med VR samskolans organisation är bland annat att Kerstin har två vicerektorer till sin hjälp och att de alla tre är ute i klassrummet och undervisar vid sidan av sina uppgifter som skolledare.

Ingela Spets är lärare i matematik och vicerektor. Hon ansvarar för området elevhälsa och elever med behov av särskilt stöd.

– Jag är specialpedagog och har lång erfarenhet av att arbeta med elever med särskilda behov, säger Ingela. Det är bra att det finns någon som har ett tydligt ansvar för de här områdena. Det det ger mig möjlighet att fokusera på de här frågorna. På det sättet får de också ett självklart utrymme på våra kollegiala möten.

Förhållningssätt viktigt

Förutom det självklara med pedagogiska utredningar och individuella åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd, anser Ingela och Kerstin att det handlar mycket om ett förhållningssätt kring eleverna.

– Tillit är viktigt och det jobbar vi mycket med, säger Kerstin. Om vi är öppna och lyssnar på varandra skapas tillit mellan elever, pedagogisk personal, ledning och föräldrar.

Följande artiklar finns om VR Samskola:

> Traditionellt högstadium som välkomnar alla (den här artikeln)  
> Att tala är inte att lyssna  
> Tydlig organisation garanterar öppenhet  
> Alla elever ska vara i klassrummet    

Ansvarig webbredaktör: > Katarina Kindwall
Uppdaterades: 2010-07-14
Skribent: Monica Klasén McGrath